网页用于真实实验后的 5—6 分钟讨论。先收集预测，再操作，最后由教师主动打开解释层；年级不作限定。
两种热源，两种操作
塑料袋：先保持不加热并松手，再重置、加热并松手比较。松手前受支架约束；松手后立刻取消模型供热并锁定按钮，固定地面热源不随袋移动。这不表示现实蜡烛会自动熄灭。温度与速度仍连续变化。
控飞挑战：加热器随完整热气球移动，点击开关会持续加热，再次点击停止；不是按住才加热。吊篮底部在 10—16 m 连续停留 10 个模型秒即达成。离开清零；暂停停止全部模拟。数值为课堂挑战设定。
科学条件与运动方程
球囊已充分张开、体积近似固定；袋口开放，内外气压近似相同；升降计算使用内部平均温度，外界温度与空气密度不随高度改变。升降模型忽略风、复杂热羽流、燃烧产物、袋体变形与进出气流的动量。
设外界温度 Tₒ = 293.15 K，密度 ρₒ = 1.204 kg/m³，g = 9.81 m/s²。绝对温度 T = 摄氏温度 + 273.15。
m内 = ρₒ V Tₒ / T
F浮 = ρₒ V g
G = (m内 + m壳及载荷) g
F阻 = −b v −c v |v|
m有效 dv/dt = F浮 − G + F阻；dh/dt = v
有效质量固定取 m壳及载荷 + (1 + 附加质量系数)ρₒV，近似考虑需要带动的空气；不是称量所得总质量，也不求解完整开放系统动量。地面提供支持力，碰地时竖直速度归零。本模型未单独计算吊篮等小部件排开空气产生的浮力。
加热按 dT/dt = q − (T − Tₒ)/τ 计算，关闭时 q = 0；采用解析散热更新与 1/120 s 固定运动步进。超过温度上限时相当于恒温限制。它是可解释的课堂热状态近似，不是燃烧热量或真实功率模型。
固定体积、固定外界密度时，外部浮力保持不变。冷却使内部空气质量和总重量增加；分子自身质量没有变。温度决定受力的一部分，速度决定当下运动，停止加热后仍可能继续上升。
远景为 AI 生成的情境布景，不代表真实学校地点；展台、热源、夹具、标尺及飞行主体均为真实三维几何。高度以展台表面为 0 m。三维球囊的旋转轮廓按计算体积缩放，两种模式使用不同视野尺度；实体尺寸和参数均为教学设定。内部查看使用三维网格上的简化对流计算：输运速度与冷热差，加入热浮力，进行压力投影，并让示踪标记随计算的速度移动。热源开关及内部平均温度驱动流场；停热后保留余热与惯性，暂停冻结全部示踪。该流场单向用于观察，不反过来改写升降模型。
内部气流怎么看
线迹来自随流场移动的示踪标记，不是固定轨道。暖色表示局部较热，蓝色表示局部较冷；观察底部热流发展、上部转向及回流。旋转时剖开朝向观察者的外壳，便于从各方向看内部。
气流采用粗网格、半拉格朗日输运、压力投影、壁面冷却和开放袋口边界；没有求解燃烧、真实湍流、柔性袋壁或完整热力耦合。局部冷热差与速度使用教学尺度，不能当作实测温度和风速。标记是可视化工具，不是空气分子或烟雾；空气本身没有这些颜色。
二维备用版不提供气流视图。算法参考 NVIDIA GPU Gems 第 38 章和 GPU Gems 3 第 30 章，链接见随附 README，课堂运行无需联网。
参数与当前受力（教师用）
| 参数 | 塑料袋 | 热气球 |
|---|
| 球囊体积 V / m³ | 0.12 | 1800 |
| 外壳及载荷 / kg | 0.008 | 300 |
| 供热温升率 q / K·s⁻¹ | 14 | 4.8 |
| 散热时间常数 τ / s | 6 | 65 |
| 模拟温度上限 / °C | 95 | 130 |
| 线性阻力 b / kg·s⁻¹ | 0.50 | 900 |
| 二次阻力 c / kg·m⁻¹ | 0.35 | 55 |
| 附加质量系数 | 0.5 | 0.25 |
界面保留小数用于观察，内部计算不提前取整。1 模型秒 = 正常前台运行约 1 秒；暂停、后台和超过 0.25 秒的卡顿不会追赶丢失的时间。
课堂提问与使用提示
“松手后，它会怎样运动？”“停止加热，就会立刻下降吗？”“模型里的变化，哪些与你刚才的实验观察相同？”“怎样调整加热时机，让它停留得更久？”
切换模式或重置会清除温度、速度、进度并恢复教学视角。查看内部、开启解释层、拖动视角和切换画质不会重置模拟。教师说明打开时自动暂停，关闭后可手动继续。
离开浏览器标签页自动暂停。热源按钮记录的是供热开关状态；暂停时不增加温度。超出固定视野仍按物理模型运动，可通过高度读数观察，或暂停后重新开始。
使用边界与科学核验来源
这些数值不能填写进真实实验记录，也不能用作真实塑料袋加热温度、增加火源、载人飞行或户外放飞的依据。
未取得旧版二维原型。本次二维备用页为新建，共用同一模拟模块，明确显示二维身份。
科学核验：NASA Glenn《Equation of State》；OpenStax《College Physics 2e》11.7《Archimedes’ Principle》。完整来源地址列于随附 README，课堂页面不自动发起任何网络访问。